于永正——《长相思》教学实录
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教学实录：于永正——《长相思》
教学目标：
1. 了解于永正和他的作品《长相思》的背景和特点。
2. 通过分析诗歌准确把握其中表达的情感和意境。
3. 培养学生的文学鉴赏能力和表达能力。
教学过程：
引入：
1. 介绍于永正：明代杨慎言的称许，他的诗词以清新含蓄、意境深远著称。
2. 介绍《长相思》：这是于永正的一首七言绝句，几乎成了他的代表作。
导入：
1. 教师朗读《长相思》。
2. 学生自主品味，用自己的语言描述诗歌给自己带来的感觉。
整体分析：
1. 细读诗歌，理解诗歌的表面意思和叙述。
2. 分析诗歌的情感：
- 概括诗歌的主题是“长相思”，表达了一种强烈的思念之情。
- 分析诗中的形象和诗人的表达手法来体现这种情感。
3. 分析诗歌的意境：
- 思考诗歌的情感和意境之间的关系。
- 通过具体的诗句和描写来体验诗歌带来的情感和意境。
互动讨论：
1. 学生交流自己对诗歌的理解和感受。
2. 引导学生发表自己对诗歌中形象和意境的感悟。
扩展活动：
1. 寻找其他于永正的作品，比较《长相思》与其他诗歌的异同。
2. 提供诗歌写作的机会，让学生用自己的话语表达出自己内心的长相思之情。
总结：
1. 教师对学生的表现进行总结，并强调学生对于于永正及其作品的理解和鉴赏能力的提升。
2. 引导学生思考诗歌对于情感表达和意境塑造的力量。