在复习课中采取奖励措施－信息技术教学方法之六

标题：复习课中的奖励措施

教学目标：

1. 让学生通过奖励措施增加对复习课的兴趣和参与度。

2. 通过奖励措施激发学生积极主动地参与课堂活动，提高知识掌握的效果。

教学准备：

1. 准备一些小奖品，比如贴纸、小玩具等。

2. 设计一些简单的游戏或竞赛形式的活动。

教学过程：

1. 介绍奖励措施：在本节课的复习过程中，老师将会设立奖励机制，根据学生的表现给予奖励。鼓励学生积极参与，提升他们对复习的投入。

2. 设计奖励活动：在复习过程中，老师可以设置一些小游戏或竞赛形式的活动，例如快速答题、团队合作等。学生在参与活动的过程中，可以获得积分或点数。

3. 奖励制度：根据学生在活动中的表现，老师可以设立一些奖励制度，比如答题正确的学生可以获得一个贴纸，团队合作顺利完成任务的可以获得一个小玩具等。

4. 发放奖励：在每个活动的结束或课堂的老师根据奖励制度给予学生相应的奖励。可以以小组为单位来颁发奖励，也可以以个人为单位。

5. 引导思考：在发放奖励时，老师可以和学生一起回顾活动的过程，总结活动的难点和亮点，鼓励学生分享他们的学习感受和体会。

教学延伸：

1. 继续在课堂中引入奖励措施，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 奖励措施可以根据学生的实际情况和学科特点进行改变和调整，以更好地激发学生的学习动力。

教学反思：

1. 通过奖励措施，学生在复习课中的参与度得到了提高，课堂气氛更加活跃，学生的学习兴趣得到了激发。

2. 奖励措施能够给予学生及时的反馈和认可，对学生的学习动力和自信心的培养有积极的影响。

3. 在设计奖励活动时，需要合理安排时间和资源，确保每个学生都能获得一定的奖励机会，避免一些学生因没有获得奖励而感到沮丧。