一朵小花

教案标题：观察与描述一朵小花

教学目标：

1. 学生能够观察一朵小花的外观特征。

2. 学生能够用中文描述一朵小花。

教学准备：

1. 一朵小花

2. 手绘图或图片展示一朵小花的不同部分（花瓣、花蕊、茎等）

教学过程：

1. 引入（5分钟）：

- 向学生展示一朵小花并问他们你们知道这是什么吗？（可能的回答：花）

- 提问学生有没有见过这样的小花。如果有，可以鼓励学生描述一下他们见过的花。

2. 观察与描述（10分钟）：

- 指导学生仔细观察小花的外观特征，如颜色、形状、大小等。

- 提示学生用中文描述小花的外观特征。可以鼓励学生用形容词来描述，如美丽、鲜艳、香气等。

3. 练习（15分钟）：

- 给学生展示一张手绘图或图片，标注小花的不同部分（花瓣、花蕊、茎等）。

- 让学生用中文描述这些部分的特征。可以提供一些描述词汇供学生参考。

- 让学生两两配对，互相描述一朵小花，然后交换对象，重复练习。

4. 总结（5分钟）：

- 让几名学生分别描述一朵小花的外观特征，并鼓励其他同学补充或提问。

- 总结学生在观察和描述一朵小花时学到的知识点，如花的颜色、形状、香气等。

拓展活动：

- 让学生制作一份小花观察记录表，记录他们在未来观察不同花朵时的外观特征，培养他们的观察力和描述能力。