我和轮胎做游戏
时间：
教案标题：与轮胎玩游戏
目标学习者：年龄在4-6岁的儿童
课时：1课时（30分钟）
教学目标：
1. 让学生了解轮胎的基本特点和用途。
2. 提高学生的协作和团队合作能力。
3. 发展学生的物理认知和动手能力。
教学准备：
1. 轮胎模型或照片。
2. 橡胶圈。
3. 室内或室外空间。
教学过程：
1. 引入（5分钟）：
- 准备一些轮胎的照片或模型，向学生展示并问他们是否知道轮胎是什么，以及轮胎通常用于什么。
- 解释和介绍轮胎的基本特点，如圆形、橡胶制造，用于车辆和交通工具的运动部件等。
2. 游戏1：轮胎滚滚赛（10分钟）：
- 将学生分成两个小组。在室内或室外准备一条直线赛道。
- 每个小组选出一名队长，队长手持一个轮胎，在赛道的一端开始比赛。
- 每个队员轮流将轮胎推到距离赛道另一端的地方，然后再传递给下一个队员。
- 第一支到达终点线的队伍获胜。
3. 游戏2：轮胎捉迷藏（10分钟）：
- 将橡胶圈放在教室或户外的不同地方，让学生来寻找。
- 一个学生被选为“轮胎捉迷藏者”，其他学生则要尽快找到并躲藏在橡胶圈内。
- 被选为“轮胎捉迷藏者”的学生要尽快找到其他学生，如果找到后，被找到的学生变成“轮胎捉迷藏者”。
- 游戏时间可以根据实际情况进行多轮进行。
4. 结束（5分钟）：
- 让学生回顾整个活动，分享他们在游戏中的体验和感受。
- 与学生们一起总结轮胎的用途和特点，强调轮胎在各种交通工具中的重要作用。
评估方式：
观察学生在比赛和捉迷藏游戏中的参与度和团队合作的表现，与他们进行简短的讨论和回答问题的形式进行评价。