“真实作文”二步教学模式的探索

一、真实作文的概念

真实作文指的是让学生以真实的主题、真实的经历和真实的感情来写作的一种教学模式。它追求真实的写作体验和表达效果，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。

二、真实作文的探索步骤

1. 挖掘真实主题

老师需要激发学生的兴趣，引导他们关注身边的真实事物和问题。可以通过观察、讨论和阅读等方式，挖掘出适合学生写作的真实主题。这些主题可以来自学生的日常生活、社会时事、自然环境等。

2. 体验真实经历

为了让学生能够真实地感受和体验所写的主题，可以组织实地考察、参观活动，或者让学生通过实践活动来获取真实经验。这样，学生在写作时会更加有感情、有观点、有素材，写出的作文也更加生动有趣。

3. 表达真实感情

在写作过程中，鼓励学生发挥自己的创造力，表达真实的感情和思考。可以采用写日记、写信、写游记等形式，让学生有机会表达自己对所体验的真实事物的感受和观点。

4. 提供真实反馈

在真实作文的教学中，给学生提供真实的反馈是非常重要的。老师可以通过点评、讨论、展示等方式，指导学生改进写作，提升表达能力。也鼓励学生互相交流和分享，学习彼此的优点和经验。

真实作文的二步教学模式通过挖掘真实主题和体验真实经历，激发学生的写作兴趣和创造力，培养学生的观察力和思考能力，提高他们的表达能力。这种教学模式可以使学生更加投入和真实地表达自己的想法和感受，提高写作的质量和效果。