地球和地球仪

【地球和地球仪】教案

一、教学目标

1. 知识目标：了解地球和地球仪的基本概念，并能正确使用相关术语。

2. 能力目标：能够简单描述地球和地球仪的形状、特征及作用。

3. 情感目标：培养学生对地球的关注和保护意识。

二、教学内容

1. 地球的形状与特征

2. 地球仪的功能与使用方法

三、教学过程

1. 导入：通过展示图片或视频，引导学生回忆关于地球的知识，如地球的形状、大小、自转和公转等。

2. 探究地球形状：

a. 提问：地球是什么形状的？为什么我们平时看到的地球是扁球形？

b. 学生讨论并提出自己的观点，教师引导并告知正确答案：地球是近似于扁球形的，因为地球的自转和旋转产生了离心力，使得地球的赤道比两极略微扁平。

3. 学习地球仪：

a. 呈现地球仪并解释其基本构造和标志物的含义。

b. 展示使用地球仪的方法，引导学生观察和理解地球仪的使用方式和工具。

c. 给每个学生分发小型地球仪，让学生实际操作并指导他们使用地球仪寻找不同国家和地区。

4. 反思与总结：

a. 打开讨论，让学生分享他们对地球和地球仪的理解和观点。

b. 教师总结课堂内容，强调地球的重要性和地球仪的作用。

四、教学资源

1. 图片或视频资料关于地球的形状和特征。

2. 地球仪及小型地球仪。

五、课堂评价

1. 学生表现：观察学生在操作地球仪时的正确与否及对地球和地球仪的描述是否准确。

2. 评价方式：口头评价和书面评价。

六、教学拓展

1. 给学生展示地球仪上的经纬线，并解释其作用。

2. 组织地球仪制作或地球模型制作活动，让学生亲手制作地球并加深对地球形状的理解。