五年级英语下册教学计划合集

第一单元：介绍自己

课时安排：5课时

1. 第一课时：学生互相介绍自己的姓名、年龄、家庭成员等基本信息，并能够用简单句式表达。

2. 第二课时：学生学习如何用形容词来描述自己，例如自己的外貌特征、喜好等，并能够用"I am..."句式进行表达。

3. 第三课时：学生学习如何用动词来描述自己的日常活动和爱好，例如"I like playing football."，并能够用简单句式来进行交流。

4. 第四课时：学生学习如何用时间状语来描述自己的日常活动，例如"I usually play football on weekends."，并能够用适当的句式进行交流。

5. 第五课时：学生进行自我介绍的角色扮演活动，通过互动交流，加深对所学内容的理解和应用能力。

第二单元：我的家庭

课时安排：6课时

1. 第一课时：学生学习家庭成员的名称，例如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，并能够用简单句式进行介绍。

2. 第二课时：学生学习如何用形容词来描述家庭成员的外貌特征和性格特点，并能够用"I have..."句式进行表达。

3. 第三课时：学生学习如何用动词来描述家庭成员的日常活动和爱好，例如"My mother likes cooking."，并能够用适当的句式进行交流。

4. 第四课时：学生学习描述家庭成员的地点和关系，例如"My father works in a hospital."，并能够用适当的句式进行交流。

5. 第五课时：学生进行关于家庭成员的问答活动，通过提问和回答，加深对所学内容的理解和应用能力。

6. 第六课时：学生进行家庭成员和关系的拼图游戏，通过游戏巩固所学内容，并提高口头表达能力。

第三单元：我的学校

课时安排：7课时

1. 第一课时：学生学习学校的名称和位置，并能够用"What's the name of your school?"和"It's in..."句式进行交流。

2. 第二课时：学生学习学校的建筑和设施，例如教室、操场、图书馆等，并能够用"There is/are..."句式进行描述。

3. 第三课时：学生学习学校的日常活动和课程，例如上课、放学、课程表等，并能够用适当的句式进行交流。

4. 第四课时：学生学习描述学校活动和社团，例如运动会、英语俱乐部等，并能够用适当的句式进行交流。

5. 第五课时：学生进行学校地点和设施的问答活动，通过提问和回答，加深对所学内容的理解和应用能力。

6. 第六课时：学生进行学校活动和课程的角色扮演活动，通过互动交流，加深对所学内容的理解和应用能力。

7. 第七课时：学生进行小组讨论，分享自己喜欢的学校活动和课程，并向全班进行汇报，提高口头表达能力和团队合作能力。