心平气和的刘铭传

教案标题：心平气和的刘铭传

教学目标：通过学习刘铭传的故事，培养学生的心平气和的态度，提高他们的情绪管理和冲突解决能力。

教学重点：培养学生心平气和的态度，学会冷静应对和解决问题。

教学难点：培养学生处理冲突时的冷静思考能力。

教学准备：刘铭传的故事、相关的图片或视频素材、课件等。

教学过程：

引入：老师通过展示图片或视频素材，向学生介绍刘铭传的故事背景，激发学生的兴趣。

讲述故事：老师用生动的语言讲述刘铭传的故事，重点突出刘铭传面对挫折和困难时的心平气和态度和解决问题的方法。

讨论与思考：老师引导学生讨论刘铭传面对各种困难时的心态和行为，引导学生思考如何在现实生活中应用这种心平气和的态度。

角色扮演：将学生分成小组，每个小组扮演不同角色，在课堂上进行冲突解决的角色扮演，并观察他们的心态和行为。

情景模拟：老师设计一些情景，分给学生进行模拟演练，通过模拟演练，让学生体验到心平气和态度解决问题的效果。

总结：老师总结刘铭传的故事和学生们的讨论与模拟演练，再次强调心平气和的重要性，并鼓励学生在日常生活中运用这种态度。

作业：要求学生写一篇心得体会，分享自己在学习刘铭传故事后的收获和体会。

评价：通过观察学生在角色扮演和情景模拟中的表现，以及他们撰写的心得体会，评价学生对心平气和态度的理解和应用能力。