小支配狂，父母的恶梦

教案标题：小支配狂，父母的恶梦

课程目标：

1. 了解小支配狂的概念和特征。

2. 掌握应对小支配狂行为的有效方法。

3. 帮助父母理解和处理小支配狂问题，提高家庭和谐度。

教学过程：

1. 介绍小支配狂的概念：讲解小支配狂指的是儿童表现出过度控制和支配他人的行为特征，如要求别人按照自己的意愿行动，拒绝合作和分享等。

2. 分析小支配狂的原因：解释可能引发小支配狂的原因，如家庭环境、父母的教育方式、个人特点等。帮助父母理解问题根源。

3. 引导父母正确处理小支配狂行为：提供有效方法，如建立积极的亲子关系，设定合理的规则和界限，鼓励儿童分享和合作等。

4. 演示案例分析：通过演示案例，让父母观察并分析其中的小支配狂行为，并一起研究应对方法。

5. 分组讨论：将父母分成小组，让他们分享自己在家中遇到的小支配狂问题，并共同探讨解决办法。

6. 教师反思：引导父母思考自己在教育过程中可能出现的问题，以及如何改善自己的教育方式。

7. 总结：回顾课程内容，强调正确应对小支配狂行为的重要性，并鼓励父母继续学习和成长。

教学资源：

1. 小支配狂行为案例分析材料。

2. 小组讨论指导问题。

3. 教师备课纸、白板、笔等。

教学评估：

1. 课堂讨论：观察父母在小组讨论中的参与度和思考深度，评估他们对课程内容的理解和运用。

2. 练习作业：要求父母在家中观察和记录儿童的小支配狂行为，并尝试应对方法。收集并评估作业的有效性。

3. 口头评估：与父母进行交流，了解他们在家庭教育中是否出现了改善和转变。