小动物的伞

教案标题：小动物的伞

教学目标：

1. 通过讲解故事，帮助学生了解小动物使用伞的原因和方法。

2. 培养学生观察细节和推理能力。

3. 提高学生的语言表达和沟通能力。

教学步骤：

1. 导入：通过问学生一些问题引起他们的兴趣，如“在雨天，我们都会使用伞来避免淋雨，你们有没有看到过动物使用伞呢？”

2. 主体教学：介绍一个关于小动物使用伞的故事，可以使用图画或图片辅助讲解。在讲解故事的引导学生观察小动物使用伞的原因和方法，如保护自己的身体不被淋湿。

3. 讨论与总结：与学生讨论小动物使用伞的好处，可以提出问题，如“为什么小动物使用伞？”“你们观察到了哪些细节？”“你们有没有看到其他动物使用伞的情景？”引导学生进行观察和推理，总结小动物使用伞的原因和方法。

4. 练习：根据讲解的故事，分发练习题，让学生填写小动物使用伞的理由和使用方法。

5. 扩展活动：让学生以小组形式创作一个故事，围绕小动物使用伞的情景展开，鼓励他们用想象力和创造力完成故事。

6. 结束：总结课程内容，鼓励学生表达自己对小动物使用伞的看法和理解。

教学资源：

1. 故事图片或图画。

2. 练习题。

评估方式：

1. 观察学生在讨论和填写练习题时的参与程度和表达能力。

2. 对学生创作的故事进行评价，包括情节连贯性和语言表达能力。