七年级上册《济南的冬天》课堂实录

《济南的冬天》课堂实录

一、引入活动

1. 老师向学生展示一张济南冬天的图片，并询问学生对冬天的印象。

2. 学生回答问题，老师引导学生思考冬天的天气特点和人们的活动等。

二、导入新课

1. 老师出示课文《济南的冬天》的标题，并让学生猜测文章内容。

2. 学生猜测后，老师提出问题，帮助学生引入文章的主题。

三、阅读理解

1. 学生阅读课文《济南的冬天》。

2. 老师提问关于文章内容的问题，帮助学生理解文章的情节和信息。

四、课堂讨论

1. 老师组织学生进行讨论，询问他们在冬天都做些什么活动。

2. 学生依次发言，分享自己在冬天喜欢做的活动，如滑冰、打雪仗等。

五、生词学习

1. 老师帮助学生学习课文中的生词，并给出相应的解释、例句等。

2. 学生跟读生词，并运用生词造句。

六、小组活动

1. 老师将学生分为小组，每组选择一个冬天的话题，进行讨论和设计。

2. 学生小组讨论、设计并准备表达自己话题的展示稿件。

七、展示和评价

1. 每个小组轮流展示他们的话题和设计的展示稿件。

2. 老师对每个小组的展示给予评价和鼓励。

八、课堂总结

1. 老师总结课堂内容，强调冬天的特点和人们的活动等。

2. 学生回答总结问题，对本节课的学习内容进行复述和总结。

九、作业布置

1. 老师布置相关的练习或阅读任务，巩固和拓展学生对冬天的理解。

2. 学生完成作业，并在下节课时交给老师。