做妈妈的小帮手
时间：
教案：做妈妈的小帮手
目标：通过本课的学习，学生能够理解妈妈的辛苦和希望能主动帮助妈妈做一些家务活，培养学生的责任感和独立意识。
教学过程：
引入
1. 通过与学生的互动问答，引导学生思考并回答问题：“你们家的家务活是谁来做的？大家觉得妈妈做家务累吗？为什么？”
2. 引导学生分享自己对妈妈的感受和意识到妈妈的辛苦程度。
探索
1. 讲解妈妈的辛苦和希望能得到家庭成员的帮助，以及为什么帮助妈妈是重要的。
2. 提供一些例子和场景讨论，鼓励学生主动表达出自己愿意帮助妈妈做哪些家务活，并讲述自己的理由和想法。
实践
1. 让学生用纸和笔写下自己愿意帮妈妈做的家务活，并解释为什么选择这些家务活。
2. 学生与家长一起讨论并制定家庭任务表，每个人在家庭中分担一些家务活，并做好记录。
总结
1. 引导学生回顾本课所学，总结妈妈的辛苦和希望得到帮助的重要性。
2. 让学生分享自己的想法和计划，鼓励他们在日常生活中主动帮助妈妈做一些实际的家务活，以此打造家庭和谐氛围。
拓展
1. 鼓励学生在课后继续思考并实践帮助妈妈的方式，并将体会和成果分享给同学和家人。
2. 可以安排学生与家人一起参加一些家庭活动，如一起做饭、打扫卫生、购物等，进一步体验帮助妈妈的乐趣和意义。